Koronavirus ja siihen varautuminen opetus- ja kulttuuriministeriön toimialalla

Valmiuslaki tai sen nojalla annetut asetukset eivät mahdollista poikkeamista varhaiskasvatuslaissa ja varhaiskasvatusasetuksessa säädetyistä henkilöstön kelpoisuusehdoista tai henkilöstön ja lasten välisistä suhdeluvuista. On suositeltavaa työskennellä tavanomaista pienemmissä ryhmissä tartuntavaaran vuoksi sekä tehostaa siivousta ja käsihygieniaa.

Lähtökohtaisesti lapsia ei suositella siirrettävän ryhmästä tai toimipaikasta toiseen, vaan varhaiskasvatus tulisi järjestää sitä tarvitseville lapsille ja perheille tutussa varhaiskasvatusryhmässä ja -paikassa. Tällä pyritään ehkäisemään epidemian leviämistä.

Jos lapsi on poissa varhaiskasvatuksesta, ei lapsen tule osallistua myöskään varhaiskasvatuksen tiloissa järjestettäviin ruokailuihin. Tämä ehkäisee epidemian leviämistä.

Jos huoltajat vastaavat itse lapsensa hoidosta ja näin ollen myös ruokailusta, OKM suosittelee, että kunnat eivät perisi varhaiskasvatuksen asiakasmaksuista annetun lain (1503/2016) 13 §:n nojalla asiakasmaksuja VN:n toteamassa poikkeustilanteessa. 

Asiakasmaksujen huojennuksista tai perimättä jättämisestä kunnan järjestämässä varhaiskasvatuksessa päättävät kunnat. Yksityisessä varhaiskasvatuksessa asiakasmaksuista sovitaan yksityisen palveluntuottajan ja asiakkaan välisellä sopimuksella.

Opetus- ja kulttuuriministeriö suosittelee, että valtioneuvoston toteaman poikkeustilanteen vuoksi kunnat jättäisivät varhaiskasvatuksen asiakasmaksuista annetun lain (1503/2016) 13 §:n nojalla perimättä varhaiskasvatuksen asiakasmaksuja silloin, kun huoltajat vastaavat itse lapsensa hoidosta. Varhaiskasvatuksen asiakasmaksulaissa ei ole käsitettä karanteeni. 

Yksityisen hoidon tuen osalta lainsäädäntövastuu kuuluu sosiaali- ja terveysministeriölle ja tuen toimeenpanosta vastaa Kela.

Kela: koronaviruksen vaikutukset lastenhoidon tukiin 

 

Niissä kouluissa ja oppilaitoksissa, joissa on ollut koronavirustartuntaa, on tehty paikallisten terveysviranomaisten päätöksillä viruksen leviämistä rajaavia toimia, jotta kouluista ei tulisi paikkoja, joissa tartunnat leviävät. Näin toimitaan myös jatkossa varhaiskasvatuksen toimintayksiköissä sekä sellaisen opetuksen ja ohjauksen osalta, jota ei ole mahdollista toteuttaa muutoin kuin lähiopetuksena ja joka on opintojen etenemisen kannalta välttämätöntä.

Koulussa tai varhaiskasvatuksessa tapahtuvaa toimintaa ei pidetä julkisena kokoontumisena eikä 10 hengen sääntöä tarvitse noudattaa. On silti suositeltavaa työskennellä tavanomaista pienemmissä ryhmissä tartuntavaaran vuoksi sekä tehostaa siivousta ja käsihygieniaa.

Oikeusministeriö on antanut asiasta ohjeistusta usein kysytyissä kysymyksissä.  

Työterveyslaitos: Ohjeistus siivoukseen covid-19-tartuntojen ehkäisemiseksi

Koronvirukseen liittyvää ohjeistusta on koottuna mm.Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen sekä sosiaali- ja terveysministeriön verkkosivuille.

THL: usein kysyttyä koronaviruksesta

STM: varautuminen koronavirukseen

Varhaiskasvatusta järjestetään kaikille lapsille ja perheille, joiden lasten hoitoa ei ole voitu järjestää muulla tavoin. Valtioneuvoston linjauksen mukaan suositellaan kuitenkin lasten pitämistä kotona, jos se on mahdollista.

Valtioneuvoston antaman soveltamisasetuksen (126/2020, muut. 31/2020) mukaisesti kunta voi luopua varhaiskasvatuksesta annetun lain (540/2018) mukaisen varhaiskasvatuksen järjestämisvastuusta, jos lapsen vanhemmat tai muut huoltajat voivat järjestää lapsen hoidon muutoin. 

Huoltajien osalta ei ole määritelty mitään erityisiä työntekijäryhmiä tai työnteon muotoja, vaan varhaiskasvatuksen palveluja voivat käyttää kaikki sitä tarvitsevat lapset ja perheet. Myös etätyötä tekevät huoltajat voivat viedä lapsensa varhaiskasvatukseen tarvittaessa silloin, jos lapsen hoitoa ei voida muutoin järjestää.

Päivitetty 20.3.

Yksityisten varhaiskasvatuksen järjestäjien palvelun järjestämisvelvollisuus nojaa asiakkaan ja palveluntuottajan väliseen sopimukseen. Jos palveluntuottaja haluaa supistaa tai lakkauttaa toimintansa, tulee asiassa noudattaa sopimuksen mukaisia irtisanomisehtoja. 

Kunnan ostopalveluna hankkima tai palvelusetelillä järjestämä varhaiskasvatus on kunnan järjestämisvastuulle kuuluvaa varhaiskasvatusta, joten nämä yksityiset varhaiskasvatuksen toimintayksiköt seuraavat tältä osin valtioneuvoston ja kunnan tekemiä linjauksia.

Valtioneuvoston antaman soveltamisasetuksen (126/2020) mukaan kunta voi luopua varhaiskasvatuksesta annetun lain mukaisen varhaiskasvatuksen järjestämisvastuusta, jos lapsen vanhemmat tai muut huoltajat voivat järjestää lapsen hoidon muutoin. Valmiuslaki ja soveltamisasetus eivät koske yksityisen palveluntuottajan järjestämisvastuulle kuuluvaa varhaiskasvatusta, joka oikeuttaa yksityisen hoidon tukeen.

Kaikkien varhaiskasvatuksen toimipaikkojen toivotaan palvelevan asiakkaitaan valtioneuvoston linjausten mukaisesti, jotta yhteiskunnan toiminta voidaan turvata.

 

 

 

Lähtökohtaisesti lapsia ei suositella siirrettävän toimipaikasta toiseen, vaan varhaiskasvatus tulisi järjestää sitä tarvitseville lapsille ja perheille tutussa varhaiskasvatuspaikassa. Tällä pyritään myös ehkäisemään epidemian leviämistä.

Valtioneuvoston antaman asetuksen (126/2020, muut. 131/2020)  mukaisesti esiopetusta järjestetään kaikille lapsille. Valtioneuvoston linjauksen mukaan suositellaan kuitenkin lasten pitämistä kotona, jos se on mahdollista.

Niissä kouluissa ja oppilaitoksissa, joissa on ollut koronavirustartuntaa, on tehty paikallisten terveysviranomaisten päätöksillä viruksen leviämistä rajaavia toimia, jotta kouluista ei tulisi paikkoja, joissa tartunnat leviävät. Näin toimitaan myös jatkossa varhaiskasvatuksen toimintayksiköissä sekä sellaisen opetuksen ja ohjauksen osalta, jota ei ole mahdollista toteuttaa muutoin kuin lähiopetuksena ja joka on opintojen etenemisen kannalta välttämätöntä.

Opettajien työjärjestelyistä saa lisätietoa mm. Opetusalan ammattijärjestön ja Kuntatyönantajien verkkosivuilta

OAJ: kysymyksiä ja vastauksia opetuksen järjestämisestä koronan aiheuttamien poikkeusolojen aikana

Kuntatyönantajat: Usein kysyttyä koronapandemiasta sekä ohjeita työnantajille 

Opetusta ei lakkauteta, vaan se pyritään järjestämään etäopetuksena tai muilla keinoin.

Perusopetuslain mukaan menetettyjä työpäiviä on korvattava lisäämällä työpäiviä enintään kuudella päivällä, jos opetusta ei pakottavasta syystä ole voitu järjestää työpäiviksi määrättyinä päivinä eikä opetussuunnitelman mukaisia tavoitteita voida muutoin saavuttaa.

Koulun sulkeminen väliaikaisesti ei siis välttämättä johda lukuvuoden pidentämiseen loppupäästä.

Koulussa tai varhaiskasvatuksessa tapahtuvaa toimintaa ei pidetä julkisena kokoontumisena eikä 10 hengen sääntöä tarvitse noudattaa. On silti suositeltavaa työskennellä tavanomaista pienemmissä ryhmissä tartuntavaaran vuoksi sekä tehostaa siivousta ja käsihygieniaa.

Oikeusministeriö on antanut asiasta ohjeistusta usein kysytyissä kysymyksissä.  

Työterveyslaitos: Ohjeistus siivoukseen covid-19-tartuntojen ehkäisemiseksi

Opetuksen järjestäjällä ei ole velvollisuutta noudattaa valtioneuvoston asetusta perusopetuslaissa tarkoitetun opetuksen valtakunnallisista tavoitteista ja perusopetuksen tuntijaosta tai perusopetusasetuksen 3 ja 4 §:n säännöksiä säädetystä opetuksen määrästä.

 

Lähtökohtaisesti oppilaita ei suositella siirrettävän koulusta toiseen, vaan lähiopetus tulisi järjestää sitä tarvitseville lapsille tutussa koulussa. Tällä pyritään myös ehkäisemään epidemian leviämistä.

Koronaviruksesta johtuvissa poikkeusoloissa lähiopetusoikeus rajattiin aluksi niihin oppilaisiin, joiden huoltajat työskentelevät yhteiskunnan kannalta kriittisillä toimialoilla.

Lähiopetusoikeutta ei kuitenkaan ollut mahdollista rajata kriittisten alojen luettelon perusteella, koska se ei ole juridisesti riittävän tarkkarajainen perustellakseen lasten erilaisen kohtelun, joten kriittisten alojen ja ammattien luettelosta luovuttiin. Muutos tuli voimaan 23.3.2020.

Ks. opetus- ja kulttuuriministeriön tiedote 20.3.

Kouluruokailu on järjestettävä niille oppilaille, jotka osallistuvat lähiopetukseen.

Etäopetuksessa oleville oppilaille kouluruokailua voidaan järjestää vain siinä laajuudessa kuin se on mahdollista toteuttaa. Lähikontakteja tulisi kuitenkin pyrkiä välttämään.

Opetushallitus ohjeistaa sivuillaan ruokailun järjestämisestä poikkeuksellisten opetusjärjestelyjen aikana.

Kunnan tulee jatkaa aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestämistä, jos se on järjestänyt sitä kunnassa jo aiemmin. Muuta toimintaa eli kerhotoimintaa ei ole velvollisuutta järjestää.

Valtioneuvosto suosittaa koronavirusepidemian rajoittamiseksi etäopetusta kaikille lapsille, joille se on mahdollista.

Opetus järjestään muun muassa etäopiskeluna, erilaisia digitaalisia oppimisympäristöjä ja -ratkaisuja sekä tarvittaessa itsenäistä opiskelua hyödyntäen. Opettajien tulee seurata oppilaiden osallistumista opetukseen päivittäin.

Vaikka perusopetus ja lisäopetus järjestetään vaihtoehtoisilla tavoilla, tavoitteena on, että opiskelu etenee suunnitelmien mukaisesti. Suunnitelmien päivittämisessä tulee huomioida poikkeavien opetusjärjestelyiden vaikutus opintojen etenemiseen. 

Koulujen on varmistettava niiden toiminnan kannalta välttämättömien verkkoyhteyksien ja tukitoimintojen toiminta omalta osaltaan sekä huolehdittava oppilaiden ja henkilöstön ohjeistuksesta.

Opetusta järjestetään myös lähiopetuksena. Valtioneuvoston antaman soveltamisasetuksen (126/2020, muut. 131/2020) mukaisesti lähiopetukseen voivat osallistua esiopetuksen oppilaat, 1-3 luokkien oppilaat, erityisen tuen päätöksen saaneet oppilaat ja pidennetyn oppivelvollisuuden oppilaat. Jos oppilaan huoltajat haluavat mieluummin pitää lapsen kotona, voivat oppilaat osallistua etäopetukseen. 

Opetushallituksen ohjeet opetuksen järjestämiseen etäyhteyksien avulla 

Etäopetuksen näytön paikka -opas

 

Jos huoltajat eivät pysty tukemaan lasta opiskelussa, he voivat pyytää ohjeita lapsen opettajalta.

Perusopetuksessa opetuksen järjestäjä huolehtii siitä, että oppilailla on käytettävissä riittävästi teknistä laitteistoa ja tukea etäyhteydellä toteutettavan opetuksen toteuttamiseen. Tavoitteena on turvata opetus ja oppiminen mahdollisimman hyvin myös poikkeusjärjestelyiden aikana.  

Huoltajilla on velvollisuus huolehtia siitä, että lapsi suorittaa oppivelvollisuutta. Koulun järjestämään etäopetukseen tulee osallistua. 

Opetushallituksen tukimateriaali poikkeuksellisiin opetusjärjestelyihin

Koronvirukseen liittyvää ohjeistusta on koottuna mm.Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen sekä sosiaali- ja terveysministeriön verkkosivuille.

THL: usein kysyttyä koronaviruksesta

STM: varautuminen koronavirukseen

Hallituksen vahva suositus on yhä, että myös peruskoulun 1-3 luokkien oppilaat jäisivät edelleen kotona tapahtuvaan etäopetukseen, jos se on heille mahdollista. Rajoitusten ensisijaisena pyrkimyksenä on ehkäistä koronavirusepidemian leviäminen. Tältä osin linja ei ole muuttunut.

Koronaviruksesta johtuvissa poikkeusoloissa lähiopetusoikeus rajattiin aluksi niihin oppilaisiin, joiden huoltajat työskentelevät yhteiskunnan kannalta kriittisillä toimialoilla. Lähiopetusoikeutta ei kuitenkaan ollut mahdollista rajata kriittisten alojen luettelon perusteella, koska se ei ole juridisesti riittävän tarkkarajainen perustellakseen lasten erilaisen kohtelun. Tämän huomioi myös sivistysvaliokunta lausunnossaan.

Tavoite on, että muutoksen vaikutus kouluissa jää mahdollisimman pieneksi. Muutos ei vaikuta 4. - 10. vuosiluokan oppilaisiin, joille ei järjestetä lähiopetusta lukuunottamatta pidennetyn oppivelvollisuuden ja erityisen tuen päätöksen saaneita oppilaita.

Muutoksen perusteluista kerrotaan tarkemmin asetusmuistiossa  

Koulussa voidaan rehtorin johdolla päättää opetusryhmien muodostamisesta ja työnjaosta opettajien kesken normaalista poikkeavalla tavalla. Esimerkiksi osalle opettajista voidaan keskittää vastuu tiettyjen opetusryhmien lähiopetuksesta ja osalle etäopetuksesta.

On tärkeää huolehtia, että työkuorma jakaantuu tasaisesti ja oikeudenmukaisesti opettajien kesken, opettajien kelpoisuusvaatimukset kuitenkin huomioon ottaen. Myös koulujen kesken voidaan tehdä yhteistyötä etenkin etäopetuksen järjestämisessä.

Opetusjärjestelyjen yhteydessä tulee ottaa huomioon myös viruksen leviämisen ehkäiseminen. Esimerkiksi keskitettäessä lähiopetusta vain tiettyyn alueen kouluun, myös opetusryhmän koko ja sen myötä tartuntariski kasvavat. Siksi oppilaiden siirtämistä toisen koulun lähiopetukseen ei suositella.

Opetuksen järjestäjän tehtävänä on ohjeistaa kouluja niin opetusryhmien muodostamisesta, opettajien välisestä työnjaosta kuin turvallisista toimintatavoista opetusjärjestelyissä.

Opetushallituksen tukimateriaalia poikkeustilanteessa toimimiseen

Oppilashuoltoa järjestetään vain siinä laajuudessa kuin se on mahdollista toteuttaa.

Kasvokkain tapaaminen on edelleen harkitusti mahdollista THL:n ohjeistukset huomioon ottaen. Tarvittaessa psykologin tai kuraattorin konsultaatioita voidaan toteuttaa myös etänä.

Valtioneuvoston antaman asetuksen (126/2020, muut. 131/2020)  mukaisesti esiopetusta järjestetään kaikille lapsille. Valtioneuvoston linjauksen mukaan suositellaan kuitenkin lasten pitämistä kotona, jos se on mahdollista.

Ratkaisut tehdään paikallisesti tilanteesta ja olosuhteista riippuen. Opetushallituksen sivuilla on vinkkejä etäopetuksen ja arvioinnin järjestämiseen poikkeusoloissa.

Suullisen kielitaidon kurssi ja koepankki

 

Niissä kouluissa ja oppilaitoksissa, joissa on ollut koronavirustartuntaa, on tehty paikallisten terveysviranomaisten päätöksillä viruksen leviämistä rajaavia toimia, jotta kouluista ei tulisi paikkoja, joissa tartunnat leviävät. Näin toimitaan myös jatkossa varhaiskasvatuksen toimintayksiköissä sekä sellaisen opetuksen ja ohjauksen osalta, jota ei ole mahdollista toteuttaa muutoin kuin lähiopetuksena ja joka on opintojen etenemisen kannalta välttämätöntä.

Lukiokoulutuksen ja ammatillisen perustutkintokoulutuksen opiskelijoilla on oikeus maksuttomaan ateriaan niinä päivinä, joina opetussuunnitelma edellyttää läsnäoloa koulutuspaikassa. Kun opetusta ja koulutusta järjestetään etäopetuksena ja itsenäisenä opiskeluna, ei oikeutta maksuttomaan ateriaan ole.

Jos opiskelija opiskelee koulutussopimuksella työpaikalla tai oppimisympäristö on työpaikanomainen ja he muutoin ruokailisivat oppilaitoksen ruokalassa, opiskelijoiden suositellaan varautuvan omilla eväillä. Koulutuksen järjestäjä korvaa päivittäisen ruokailun opiskelijalle rahallisesti.

Koulutuksen järjestäjä päättää mahdollisesti järjestettävistä valinta- tai soveltuvuuskokeista ja muista lisänäytöistä. 

Koulutuksen järjestäjät voivat luopua pääsy- ja soveltuvuuskokeiden järjestämisestä silloin, kun se on tarkoituksenmukaista. Opiskelijavalinnan perusteena voidaan tarvittaessa käyttää muita lisänäyttöjä, jotka eivät edellytä opiskelijan läsnäoloa samaan tapaan kuin pääsy- ja soveltuvuuskokeet.  

Valtioneuvosto suosittaa, että järjestettäessä pääsy- ja soveltuvuuskokeita kiinnitetään erityistä huomiota tartuntojen leviämisen estämiseen.  

Opettajien työjärjestelyistä saa lisätietoa mm. Opetusalan ammattijärjestön ja Kuntatyönantajien verkkosivuilta

OAJ: kysymyksiä ja vastauksia opetuksen järjestämisestä koronan aiheuttamien poikkeusolojen aikana

Kuntatyönantajat: Usein kysyttyä koronapandemiasta sekä ohjeita työnantajille 

Ylioppilastutkinnon koeaikataulun tiivistämisen tarkoituksena on ollut turvata ylioppilaskokeiden toteuttaminen koronavirustilanteen laajetessa.

Ilman toimenpidettä ylioppilaaksi valmistuminen keväällä olisi vaarantunut merkittävällä osalla kokelaista, sillä kokeiden siirtäminen myöhemmälle kevääseen olisi ollut epätodennäköistä koronatilanteen kehittymisestä johtuen. Tällöin nuoren valmistuminen ylioppilaaksi olisi siirtynyt syksyyn 2020, mikä olisi vaikuttanut myös jatko-opintoihin hakeutumiseen.

Kyllä voi. Lukiolaisilla ja opettajilla on kokemusta digitaalisesti toteutetuista kokeista. Arvioinnissa voidaan käyttää monipuolisia menetelmiä myös poikkeusoloissa. Lähtökohta on, että numeroarviointia edellyttävät kurssit arvioitaisiin edelleen numeroin.

Lähiopetuksen sijaan opetus järjestetään muilla tavoin. Opintojen arviointi jatkuu opetussuunnitelman perusteiden ja paikallisessa opetussuunnitelmissa määritellyillä tavoilla.

Ylioppilastutkintolautakunta on ohjeistanut kokeiden järjestämistä siten, että kokelaiden ja valvojien altistumista minimoidaan ja huolehditaan turvallisesta koeympäristöstä. 

Ylioppilastutkinnon kokeet toteutettiin reaaliaineiden osalta tiivistetyssä aikataulussa 23.3.2020 mennessä. Menettelyllä pyrittiin turvaamaan tutkinnon järjestäminen, jotta mahdollisimman moni kokelas saa tutkinnon suoritettua. Tutkinnon valmistuminen mahdollistaa nuorille jatko-opintoihin hakeutumisen todistusvalinnalla myös tilanteessa, jossa korkeakoulujen opiskelijavalintaa ei pystyttäisi järjestämään suunnitellusti.

Ylioppilastutkintoa tasoltaan vastaavista tutkinnoista Deutsche Internationale Abitur -tutkinto toteutettiin suunnitellusti.  International Baccalaureate -tutkinnon järjestäminen on peruttu keväältä 2020. Eurooppa -koulujen eurooppalaisen ylioppilastutkinnon valmistelua jatketaan toistaiseksi normaalissa aikataulussa.

• Ylioppilastutkintolautakunnan ohjeet koronavirukseen leviämiseen varautumiseksi

Lukioiden, ammatillisten oppilaitosten, ammattikorkeakoulujen ja yliopistojen tilat suljetaan 13.4.2020 saakka, ja lähiopetus niissä keskeytetään. Suositus koskee myös vapaan sivistystyön oppilaitoksia ja taiteen perusopetusta.

Tilojen sulkeminen ei lähtökohtaisesti koske yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen tutkimus,- kehitys- ja innovaatiotoiminnan käytössä olevia tiloja, erityisesti kriittisillä tutkimuksen aloilla. Lisäksi opiskelijavalinnat voidaan toteuttaa korkeakoulujen tiloissa asianmukaisia varotoimia noudattaen. 

Opetus ja ohjaus järjestetään mahdollisimman laajalti vaihtoehtoisilla tavoilla, muun muassa etäopiskelua, digitaalisia oppimisympäristöjä ja -ratkaisuja sekä tarvittaessa itsenäistä opiskelua hyödyntäen.

Lukiokoulutusta, ammatillista koulutusta, ammattikorkeakouluja ja yliopistoja sekä vapaata sivistystyötä koskeva lainsäädäntö antaa korkeakouluille ja koulutuksen järjestäjille laajat mahdollisuudet toteuttaa opetusta ja koulutusta eri tavoin.

Opetuksessa, jota ei ole mahdollista toteuttaa muutoin kuin lähiopetuksena, mutta joka on opintojen etenemisen kannalta välttämätöntä, tulee huolehtia oppilaiden ja opiskelijoiden sekä opetushenkilöstön turvallisuudesta tila- ja hygieniajärjestelyin.

Opetus- ja ohjausjärjestelyissä on huomioitava ne oppilaat ja opiskelijat, jotka eivät pysty opiskelemaan itsenäisesti tai hyödyntämään digitaalisia oppimisympäristöjä tai verkkoyhteyksiä.

Oppilaitosten on varmistettava niiden toiminnan kannalta välttämättömien tukitoimintojen ja verkkoyhteyksien toiminta sekä huolehdittava oppilaiden, opiskelijoiden ja henkilöstön ohjeistuksesta. Lisäksi suositellaan, että lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen järjestäjät pyrkivät ylläpitämään opiskeluhuollon palveluita osassa toimipisteistään.

Erityisesti opintojensa loppuvaiheessa olevien, kuten tänä keväänä valmistuvien, opiskelijoiden mahdollisuudet suorittaa tutkinto turvataan jatko-opintoihin tai työelämään siirtymisen varmistamiseksi.

• Tietoa koottuna yliopistoittain (Unifi) 
• Tietoa koottuna ammattikorkeakouluittain (Arene) 

Päivitetty 17.3.2020

Varhaiskasvatuksen sekä opetuksen ja koulutuksen järjestämisvelvollisuutta koskevista väliaikaisista rajoituksista annetun valtioneuvoton asetuksen (126/2020) mukaan lukiokoulutuksen järjestäjällä ei ole velvollisuutta järjestää opetusta ja opintojen ohjausta oppilaitoksessa annettavana opetuksena.

Paikallisen opetussuunnitelman mukainen työ jatkuu suunnitellussa aikataulussa. Paikallisen opetussuunnitelman mukaiseen aikatauluun valtioneuvosto asetus ei vaikuta.

Lukioiden, ammatillisten oppilaitosten, ammattikorkeakoulujen ja yliopistojen tilat suljetaan 13.4.2020 saakka, ja lähiopetus niissä keskeytetään. Suositus koskee myös vapaan sivistystyön oppilaitoksia ja taiteen perusopetusta.

Tilojen sulkeminen ei lähtökohtaisesti koske yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen tutkimus,- kehitys- ja innovaatiotoiminnan käytössä olevia tiloja, erityisesti kriittisillä tutkimuksen aloilla. Lisäksi opiskelijavalinnat voidaan toteuttaa korkeakoulujen tiloissa asianmukaisia varotoimia noudattaen. 

Opetus ja ohjaus järjestetään mahdollisimman laajalti vaihtoehtoisilla tavoilla, muun muassa etäopiskelua, digitaalisia oppimisympäristöjä ja -ratkaisuja sekä tarvittaessa itsenäistä opiskelua hyödyntäen.

Lukiokoulutusta, ammatillista koulutusta, ammattikorkeakouluja ja yliopistoja sekä vapaata sivistystyötä koskeva lainsäädäntö antaa korkeakouluille ja koulutuksen järjestäjille laajat mahdollisuudet toteuttaa opetusta ja koulutusta eri tavoin.

Opetuksessa, jota ei ole mahdollista toteuttaa muutoin kuin lähiopetuksena, mutta joka on opintojen etenemisen kannalta välttämätöntä, tulee huolehtia oppilaiden ja opiskelijoiden sekä opetushenkilöstön turvallisuudesta tila- ja hygieniajärjestelyin.

Opetus- ja ohjausjärjestelyissä on huomioitava ne oppilaat ja opiskelijat, jotka eivät pysty opiskelemaan itsenäisesti tai hyödyntämään digitaalisia oppimisympäristöjä tai verkkoyhteyksiä.

Oppilaitosten on varmistettava niiden toiminnan kannalta välttämättömien tukitoimintojen ja verkkoyhteyksien toiminta sekä huolehdittava oppilaiden, opiskelijoiden ja henkilöstön ohjeistuksesta. Lisäksi suositellaan, että lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen järjestäjät pyrkivät ylläpitämään opiskeluhuollon palveluita osassa toimipisteistään.

Erityisesti opintojensa loppuvaiheessa olevien, kuten tänä keväänä valmistuvien, opiskelijoiden mahdollisuudet suorittaa tutkinto turvataan jatko-opintoihin tai työelämään siirtymisen varmistamiseksi.

• Tietoa koottuna yliopistoittain (Unifi) 
• Tietoa koottuna ammattikorkeakouluittain (Arene) 

Päivitetty 17.3.2020

Jos työpaikalla järjestettävää koulutusta on mahdollista siirtää myöhemmäksi ilman että se viivästyttää kohtuuttomasti opiskelijan valmistumista, voi uudesta ajankohdasta sopia työnantajan kanssa.

Mikäli opiskelijan valmistuminen on kiinni työpaikalla järjestettävästä koulutuksesta, osaamisen hankkimista jatketaan mahdollisuuksien mukaan jossakin muussa oppimisympäristössä ottaen huomioon lähiopetusta koskeva suositus.

Työpaikalla tai muualla oppilaitoksen ulkopuolella järjestettävää koulutusta ja työharjoittelua suositellaan jatkettavaksi, jos se on työpaikan puolesta mahdollista ja koulutuksen järjestäjä ja työnantaja arvioivat, että työympäristö on turvallinen opiskelijalle.

Mikäli työpaikalla on suuri riski saada koronatartunta, on suositeltavaa, että työpaikalla järjestettävää koulutusta jatketaan vasta, kun riskiä ei enää ole.

Terveydenhoitoalalla tulee ottaa huomioon, että opiskelijoiden työpanosta saatetaan tarvita, mikäli terveydenhoitoon tulee henkilöstövajetta epidemian pitkittyessä.

Näyttöjä voi edelleen järjestää työpaikalla, jos se on työpaikan puolesta mahdollista ja koulutuksen järjestäjä ja työnantaja arvioivat, että näyttöympäristö on turvallinen opiskelijalle.

Mikäli työpaikalla on suuri riski saada koronatartunta, on suositeltavaa, että näytöt järjestetään vasta, kun riskiä ei enää ole.

Vaikka opetus järjestetään lähiopetuksen sijaan vaihtoehtoisilla tavoilla, tavoitteena on, että opiskelu etenee henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelman (HOKSin) mukaisesti niin pitkälti, kun se on mahdollista.

Poikkeavat opetus- ja ohjausjärjestelyt saattavat vaikuttaa HOKSiin sisältyvien tutkinnon tai koulutuksen osien suorittamismahdollisuuksiin ja opintojen etenemiseen, mikä edellyttää HOKSin päivittämistä. Laajamittaisen etäopiskelun tai itsenäisen työskentelyn vuoksi voi kuitenkin olla haastavaa päivittää kaikkien opiskelijoiden henkilökohtaisia osaamisen kehittämissuunnitelmia ajantasaisesti.

Varhaiskasvatuksen sekä opetuksen ja koulutuksen järjestämisvelvollisuutta koskevista väliaikaisista rajoituksista annetun valtioneuvoton asetuksen (126/2020) mukaan koulutuksen järjestäjä voi poiketa ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 5 luvun henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelman laadintaa ja päivittämistä koskevista säännöksistä siltä osin kuin se on tarpeellista.

Säädös mahdollistaa, että koulutuksen järjestäjä voi poikkeusolojen aikana käyttää HOKSin laatimisessa ja päivittämisessä omaa harkintaansa. Mikäli HOKSia on tarpeellista päivittää, koulutuksen järjestäjä voi käyttää siinä asetuksen antamaa joustoa.

Rahoitus ei keskeydy, vaan jo päätetyn rahoituksen maksatus jatkuu normaalisti, koska koulutustoimintaa ei ole keskeytetty. Opiskelija- ja suoritustiedot kirjataan normaalisti Koskeen, vaikka opetus järjestetään lähiopetuksen sijaan vaihtoehtoisilla tavoilla. Opiskelijapalautetta kerätään entiseen tapaan.

Jos tutkinnon osien ja tutkintojen suoritukset viivästyvät, lyhyellä aikavälillä se vaikuttaa myös suoritus- ja vaikuttavuusrahoituksen perusteena käytettävien suoritteiden määrään. Pitkällä aikavälillä tilanne kuitenkin oletetusti tasaantuu, kun suorituksia tehdään myöhemmin ja rahoituksen perusteena on koko vuoden suoritukset.

Jos ja kun poikkeukselliset järjestelyt lähtökohtaisesti koskettavat kaikkia järjestäjiä, niin rahoituksen suhteellisen jakotavan voi olettaa kohtelevan järjestäjiä jokseenkin tasapuolisesti. Asiaa tullaan selvittämään myöhemmin.

Valtionosuudella rahoitettu ammatillinen työvoimakoulutus jatkuu, kuten muukin ammatillinen koulutus hyödyntämällä opetuksessa ja ohjauksessa vaihtoehtoisia tapoja lähiopetuksen sijaan.

Jo sovittuja koulutusten aloituksia ei myöskään ole tarpeen kategorisesti perua tai siirtää, jos opetus voidaan järjestää vaihtoehtoisilla tavoilla lähiopetuksen sijaan.

Valtioneuvoston linjaus on, että lähiopetusta ei tule järjestää muutoin kuin poikkeustapauksissa.

Valtioneuvosto on linjannut, että opetuksessa ja ohjauksessa, jota ei ole mahdollista toteuttaa muutoin kuin lähiopetuksena, mutta joka on opintojen etenemisen kannalta välttämätöntä, tulee huolehtia opiskelijoiden sekä opetushenkilöstön turvallisuudesta tila- ja hygieniajärjestelyin.

Työpaikalla tai muualla oppilaitoksen ulkopuolella järjestettävää koulutusta suositellaan jatkettavaksi, jos se on työpaikan puolesta mahdollista ja koulutuksen järjestäjä ja työnantaja arvioivat, että työympäristö on turvallinen opiskelijalle.  Mikäli työpaikalla on suuri riski saada koronatartunta, on suositeltavaa, että työpaikalla järjestettävää koulutusta jatketaan vasta, kun riskiä ei enää ole.

Valtioneuvoston suositus on, että koulutuksen järjestäjät organisoivat opetuksensa siten, että erityisesti opintojensa loppuvaiheessa olevien, kuten tänä keväänä valmistuvien, opiskelijoiden mahdollisuudet suorittaa tutkinto turvataan jatko-opintoihin tai työelämään siirtymisen varmistamiseksi

Koulutuksen järjestämistä työpaikanomaisissa oppimisympäristöissä oppilaitoksen ulkopuolella (esimerkiksi koulutuksen järjestäjän oma rakennustyömaa, opetusmetsä tai maatila) voidaan koulutuksen järjestäjän harkinnan mukaan jatkaa normaalisti, mikäli opiskelijoiden ja henkilöstön turvallisuus voidaan varmistaa.

Määräys koskee vain ammatillisen koulutuksen lainsäädännön mukaista ja järjestämisluvan edellyttämää toimintaa. Järjestäjien omistamia osakeyhtiöitä koskevat samat määräykset ja suositukset, kuin muitakin yksityisiä toimijoita.

Opettajien työjärjestelyistä saa lisätietoa mm. Opetusalan ammattijärjestön ja Kuntatyönantajien verkkosivuilta

OAJ: kysymyksiä ja vastauksia opetuksen järjestämisestä koronan aiheuttamien poikkeusolojen aikana

Kuntatyönantajat: Usein kysyttyä koronapandemiasta sekä ohjeita työnantajille 

Koulutuksen järjestäjä päättää mahdollisesti järjestettävistä valinta- tai soveltuvuuskokeista ja muista lisänäytöistä. 

Koulutuksen järjestäjät voivat luopua pääsy- ja soveltuvuuskokeiden järjestämisestä silloin, kun se on tarkoituksenmukaista. Opiskelijavalinnan perusteena voidaan tarvittaessa käyttää muita lisänäyttöjä, jotka eivät edellytä opiskelijan läsnäoloa samaan tapaan kuin pääsy- ja soveltuvuuskokeet.  

Valtioneuvosto suosittaa, että järjestettäessä pääsy- ja soveltuvuuskokeita kiinnitetään erityistä huomiota tartuntojen leviämisen estämiseen.  

Lukiokoulutuksen ja ammatillisen perustutkintokoulutuksen opiskelijoilla on oikeus maksuttomaan ateriaan niinä päivinä, joina opetussuunnitelma edellyttää läsnäoloa koulutuspaikassa. Kun opetusta ja koulutusta järjestetään etäopetuksena ja itsenäisenä opiskeluna, ei oikeutta maksuttomaan ateriaan ole.

Jos opiskelija opiskelee koulutussopimuksella työpaikalla tai oppimisympäristö on työpaikanomainen ja he muutoin ruokailisivat oppilaitoksen ruokalassa, opiskelijoiden suositellaan varautuvan omilla eväillä. Koulutuksen järjestäjä korvaa päivittäisen ruokailun opiskelijalle rahallisesti.

Niissä kouluissa ja oppilaitoksissa, joissa on ollut koronavirustartuntaa, on tehty paikallisten terveysviranomaisten päätöksillä viruksen leviämistä rajaavia toimia, jotta kouluista ei tulisi paikkoja, joissa tartunnat leviävät. Näin toimitaan myös jatkossa varhaiskasvatuksen toimintayksiköissä sekä sellaisen opetuksen ja ohjauksen osalta, jota ei ole mahdollista toteuttaa muutoin kuin lähiopetuksena ja joka on opintojen etenemisen kannalta välttämätöntä.

Lähiopetusta voi rajatussa määrin ja koulutuksen järjestäjän harkinnan mukaan järjestää, jos lähiopetus on opintojen etenemisen kannalta välttämätöntä. Opetuksessa ja ohjauksessa, jota ei ole mahdollista toteuttaa muutoin kuin lähiopetuksena, mutta joka on opintojen etenemisen kannalta välttämätöntä, tulee huolehtia opiskelijoiden sekä opetushenkilöstön turvallisuudesta tila- ja hygieniajärjestelyin.

Valtioneuvoston linjauksen mukaisesti koulutuksen järjestäjien on huolehdittava siitä, että asumispalveluita tarvitseville vaikeimmin vammaisille voidaan turvata mahdollisuus jatkaa asumista asuntolassa ja saada siellä opetusta ja hoivapalveluita.

Muiden tukea tarvitsevien opiskelijoiden osalta tai esim. tietokoneen puuttuessa voidaan menetellä esim. siten, että oppilaitos voi tarvittavat tila- ja hygieniajärjestelyt huomioiden mahdollistaa etäopiskelun oppilaitoksen tiloissa.

Sinä aikana, kun opiskelijoiden opetus on suosituksen mukaisesti järjestetty muuten kuin lähiopetuksena, opiskelijat asuvat kotonaan, eivät opiskelija-asuntolassa.

Mikäli asuntolassa asuminen on välttämätöntä esim. koulutuksen järjestäjän maatilalla järjestettävän koulutuksen vuoksi tai jos opiskelijalla ei ole muuta asuinpaikkaa, koulutuksen järjestäjän on huolehdittava siitä, että asuntolaympäristö on opiskelijalle turvallinen. Asuntoloissa on varmistettava riittävä fyysinen etäisyys siellä asuvien opiskelijoiden välillä ja muutoinkin toimittava niin, että vältetään pitkäaikaista lähellä olemista. Lisäksi asuntoloissa on huolehdittava hygieniasta ja estettävä myös muilla viranomaisten ohjeistamilla tavoilla tartuntojen leviämistä.

Valtioneuvoston suosituksen mukaisesti koulutuksen järjestäjien on huolehdittava siitä, että asumispalveluita tarvitseville vaikeimmin vammaisille voidaan turvata mahdollisuus jatkaa asumista asuntolassa ja saada siellä opetusta ja hoivapalveluita.

Asuntolat voidaan pitää auki, jos niissä asuu opiskelijoita, joiden on edellä mainituista tai niihin rinnastettavista syistä välttämätöntä asua asuntolassa.

Poikkeusolot eivät muuta työntekovelvoitteita tai työnantajan työnjohto-oikeutta. Koulutuksen järjestäjä päättää, miten asuntolatoiminta poikkeusoloissa hoidetaan. Asuntoloiden valvonnan järjestäminen etänä ei riitä varmistamaan sitä, että asuntolaympäristö on turvallinen opiskelijalle.

Päivitetty 19.3.2020 

Osaamista voidaan osoittaa käytännön työtehtävien tekemisen sijaan muilla tavoin esimerkiksi silloin, kun kaikki alan työpaikat ovat tartuntojen välttämiseksi suljettu tai niihin ei päästetä ulkopuolisia (esim. vanhusten hoivakodit) eikä käytännön työtehtäviä olisi mahdollista simuloida jossakin muussa opiskelijalle turvallisessa näyttöympäristössä.

Osaamista pelkästään muulla tavoin kuin näytöllä osoitettaessa koulutuksen järjestäjän tulisi varmistaa, että nämä muut tavat mahdollistavat tutkinnon perusteissa määrätyn osaamisen osoittamisen. Tarvittaessa näytössä osoitettua osaamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla siten kuin Opetushallitus tutkinnon perusteissa osaamisen arvioinnista määrää.

Varhaiskasvatuksen sekä opetuksen ja koulutuksen järjestämisvelvollisuutta koskevista väliaikaisista rajoituksista annetun valtioneuvoton asetuksen (126/2020) mukaan koulutuksen järjestäjällä on velvollisuus järjestää ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 52 §:ssä tarkoitettuja näyttöjä vain siltä osin, kuin ne on mahdollistaa toteuttaa. Oleellista on, että riski koronatartuntaan minimoidaan. Näyttöjä ja muuta osaamisen osoittamista ei pääsääntöisesti tule toteuttaa oppilaitoksessa.

Näyttöjä voidaan toteuttaa työpaikoilla, mikäli se on työpaikan puolesta mahdollista ja koulutuksen järjestäjä ja työnantaja arvioivat, että näyttöympäristö on turvallinen opiskelijalle. Mikäli työpaikalla on suuri riski saada koronatartunta, näyttöjä ei tule suorittaa työpaikalla.

Jos näytöt on mahdollista siirtää myöhempään ajankohtaan ilman, että se viivästyttää kohtuuttomasti opiskelijan valmistumista, sovitaan työnantajan kanssa uudesta näyttöajankohdasta.

Mikäli opiskelijan valmistuminen on kiinni työpaikalla järjestettävistä näytöistä, osoitetaan osaaminen mahdollisuuksien mukaan jossakin muualla kuin työpaikalla. Näyttöjä voidaan toteuttaa myös muissa työpaikanomaisissa oppimisympäristöissä oppilaitoksen ulkopuolella, esimerkiksi koulutuksen järjestäjän omilla työmailla, opetusmetsissä, maatiloilla tai työpaikanomaisissa oppimisympäristöissä samoin ehdoin kuin työpaikoilla.

Mikäli näyttöjä ei ole mahdollista järjestää kaikille opiskelijoille, koulutuksen järjestäjän tulee asettaa etusijalle ne opiskelijat, joiden on HOKSin mukaisesti tarkoitus suorittaa tutkinto ja valmistua tänä keväänä. Näin voidaan turvata näiden opiskelijoiden mahdollisuudet siirtyä työelämään tai jatko-opintoihin.

 

Jos työpaikalla järjestettävää koulutus on mahdollista siirtää myöhemmäksi ilman, että se viivästyttää kohtuuttomasti opiskelijan opintoja, voi työnantajan kanssa sopia uudesta ajankohdasta.

Mikäli esimerkiksi valmistuminen on kiinni työpaikalla järjestettävästä koulutuksen toteuttamisesta, osaamisen hankkimista jatketaan mahdollisuuksien mukaan muussa oppimisympäristössä ottaen huomioon lähiopetusta koskeva valtioneuvoston suositus ja AVI:en päätökset oppilaitosten tilojen sulkemisesta ja lähiopetuksen keskeyttämisestä.

Oppisopimuskoulutuksessa ja koulutussopimuksella tapahtuvassa koulutuksessa noudatetaan myös poikkeusolojen aikana ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 8 luvun säännöksiä. Oppisopimuksen ja oppisopimuskoulutuksen järjestämistä koskevan sopimuksen purkamisessa sekä oppisopimuskoulutuksen keskeytymisessä noudatetaan lain 75 §:n säännöksiä. Koulutussopimuksen osalta noudatetaan vastaavasti 76 §:n säännöksiä.

Oppisopimus on määräaikainen kirjallinen työsopimus opiskelijan ja työnantajan välillä. Voimassa olevan lain mukaan määräaikaisia työntekijöitä ei voida lomauttaa.

Oppisopimuksen ja koulutussopimuksen väliaikainen keskeyttäminen on mahdollista, koska se on opiskelijan ja työnantajan välinen sopimusasia. Koulutuksen järjestäjän on tässä tilanteessa järjestettävä opiskelijalle mahdollisuus hankkia muulla tavoin henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelman mukainen tavoitteeksi asetettu osaaminen.

Koulutuksen järjestäjä voi purkaa oppisopimuskoulutuksen järjestämistä koskevan sopimuksen opiskelijaa ja työnantajaa kuultuaan, jos työpaikalla järjestetyssä koulutuksessa ei noudateta ammatillisesta koulutuksesta annetun lain tai sen nojalla annettuja säännöksiä tai oppisopimuksen ehtoja. Jos koulutuksen järjestäjä purkaa oppisopimuskoulutuksen järjestämistä koskevan sopimuksen työnantajan kanssa tästä syystä, myös opiskelijan ja työnantajan välinen oppisopimus katsotaan purkautuneeksi. Koulutuksen järjestäjän on tässä tilanteessa järjestettävä opiskelijalle mahdollisuus hankkia muulla tavoin henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelmassa tavoitteeksi asetettu osaaminen.

Jos koulutuksen järjestäjä arvioi, että koulutussopimuksen jatkamiselle ei ole esimerkiksi ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 72 §:n mukaisia edellytyksiä, koulutuksen järjestäjä voi purkaa koulutussopimuksen koulutustyöpaikan kanssa. Koulutuksen järjestäjän on tässä tilanteessa järjestettävä opiskelijalle mahdollisuus hankkia muulla tavoin henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelman mukainen tavoitteeksi asetettu osaaminen.

Vaikka oppi- tai koulutussopimus jouduttaisiin väliaikaisesti keskeyttämään tai purkamaan, opiskelija ei menetä opiskeluoikeuttaan, vaan koulutuksen järjestäjän tulee järjestää opiskelijalle mahdollisuus hankkia muulla tavoin henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelman mukainen tavoitteeksi asetettu osaaminen. Jos opiskelija ei halua hankkia osaamista muulla tavalla ja ilmoittaa opiskelun lopettamisesta, on koulutuksen järjestäjän tehtävä tästä ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 97 §:n mukainen päätös.

Työpaikalla järjestettävää koulutusta suositellaan jatkettavaksi, jos se on työpaikan puolesta mahdollista ja koulutuksen järjestäjä ja työnantaja arvioivat, että työympäristö on turvallinen opiskelijalle. 

Mikäli työpaikalla on suuri riski saada koronatartunta, on suositeltavaa, että työpaikalla järjestettävää koulutusta jatketaan vasta, kun riskiä ei enää ole.

Terveydenhoitoalalla tulee ottaa huomioon, että opiskelijoiden työpanosta saatetaan tarvita, mikäli terveydenhoitoon tulee henkilöstövajetta epidemian pitkittyessä.

Ammatillisten oppilaitosten tilat on suljettu 13.4.2020 saakka koronatartuntojen ehkäisemiseksi. Opetus ja ohjaus tulee järjestää mahdollisimman laajalti vaihtoehtoisilla tavoilla, muun muassa etäopiskelua, erilaisia digitaalisia oppimisympäristöjä ja -ratkaisuja sekä tarvittaessa itsenäistä opiskelua hyödyntäen.

Mikäli opiskelija ei pysty opiskelemaan itsenäisesti tai hyödyntämään erilaisia digitaalisia oppimisympäristöjä tai verkkoyhteyksiä, oppilaitos voi mahdollistaa etäopiskelun oppilaitoksen tiloissa ottaen huomioon tarvittavat tila- ja hygieniajärjestelyt. 

Ammatillisten oppilaitosten tilat suljetaan 13.4.2020 saakka, ja lähiopetus niissä keskeytetään.  Lähiopetuksen sijaan opetus ja ohjaus järjestetään mahdollisimman laajalti vaihtoehtoisilla tavoilla, muun muassa etäopiskelua, erilaisia digitaalisia oppimisympäristöjä ja -ratkaisuja sekä tarvittaessa itsenäistä opiskelua hyödyntäen.

Lähiopetusta voi rajatussa määrin ja koulutuksen järjestäjän harkinnan mukaan järjestää, jos lähiopetus on opintojen etenemisen kannalta välttämätöntä. Opetuksessa ja ohjauksessa, jota ei ole mahdollista toteuttaa muutoin kuin lähiopetuksena, mutta joka on opintojen etenemisen kannalta välttämätöntä, tulee huolehtia opiskelijoiden sekä opetushenkilöstön turvallisuudesta tila- ja hygieniajärjestelyin.

Opetus- ja ohjausjärjestelyissä on huomioitava myös ne oppilaat ja opiskelijat, jotka eivät pysty opiskelemaan itsenäisesti tai hyödyntämään erilaisia digitaalisia oppimisympäristöjä tai verkkoyhteyksiä. Heidän osaltaan voi olla perusteltua jatkaa lähiopetusta ottaen huomioon tarvittavat tila- ja hygieniajärjestelyt.

Lukioiden, ammatillisten oppilaitosten, ammattikorkeakoulujen ja yliopistojen tilat suljetaan 13.4.2020 saakka, ja lähiopetus niissä keskeytetään. Suositus koskee myös vapaan sivistystyön oppilaitoksia ja taiteen perusopetusta.

Tilojen sulkeminen ei lähtökohtaisesti koske yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen tutkimus,- kehitys- ja innovaatiotoiminnan käytössä olevia tiloja, erityisesti kriittisillä tutkimuksen aloilla. Lisäksi opiskelijavalinnat voidaan toteuttaa korkeakoulujen tiloissa asianmukaisia varotoimia noudattaen. 

Opetus ja ohjaus järjestetään mahdollisimman laajalti vaihtoehtoisilla tavoilla, muun muassa etäopiskelua, digitaalisia oppimisympäristöjä ja -ratkaisuja sekä tarvittaessa itsenäistä opiskelua hyödyntäen.

Lukiokoulutusta, ammatillista koulutusta, ammattikorkeakouluja ja yliopistoja sekä vapaata sivistystyötä koskeva lainsäädäntö antaa korkeakouluille ja koulutuksen järjestäjille laajat mahdollisuudet toteuttaa opetusta ja koulutusta eri tavoin.

Opetuksessa, jota ei ole mahdollista toteuttaa muutoin kuin lähiopetuksena, mutta joka on opintojen etenemisen kannalta välttämätöntä, tulee huolehtia oppilaiden ja opiskelijoiden sekä opetushenkilöstön turvallisuudesta tila- ja hygieniajärjestelyin.

Opetus- ja ohjausjärjestelyissä on huomioitava ne oppilaat ja opiskelijat, jotka eivät pysty opiskelemaan itsenäisesti tai hyödyntämään digitaalisia oppimisympäristöjä tai verkkoyhteyksiä.

Oppilaitosten on varmistettava niiden toiminnan kannalta välttämättömien tukitoimintojen ja verkkoyhteyksien toiminta sekä huolehdittava oppilaiden, opiskelijoiden ja henkilöstön ohjeistuksesta. Lisäksi suositellaan, että lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen järjestäjät pyrkivät ylläpitämään opiskeluhuollon palveluita osassa toimipisteistään.

Erityisesti opintojensa loppuvaiheessa olevien, kuten tänä keväänä valmistuvien, opiskelijoiden mahdollisuudet suorittaa tutkinto turvataan jatko-opintoihin tai työelämään siirtymisen varmistamiseksi.

• Tietoa koottuna yliopistoittain (Unifi) 
• Tietoa koottuna ammattikorkeakouluittain (Arene) 

Päivitetty 17.3.2020

Tavoitteena on, että yliopistot ja ammattikorkeakoulut toteuttavat kevään 2020 opiskelijavalinnat suunnitellusti opetus- ja kulttuuriministeriön vahvistaman aikataulun mukaisesti ja varmistavat valintaprosessille riittävät resurssit.

Mikäli opiskelijavalintojen toteuttaminen suunnitellussa aikataulussa myöhemmin vaarantuu, opetus- ja kulttuuriministeriön vahvistamaa päätöstä yhteishaun aikataulusta voidaan yhteisen valmistelun pohjalta muuttaa.

Valintakokeiden tilajärjestelyissä varmistetaan riittävä fyysinen etäisyys kokeeseen osallistuvien välillä, hygieniasta huolehtiminen ja muu tartunnan leviämismahdollisuuden estäminen. 

Ajankohtaista tietoa koronatilanteesta ja opiskelijavallinnoista Opintopolku-palvelussa

Niissä kouluissa ja oppilaitoksissa, joissa on ollut koronavirustartuntaa, on tehty paikallisten terveysviranomaisten päätöksillä viruksen leviämistä rajaavia toimia, jotta kouluista ei tulisi paikkoja, joissa tartunnat leviävät. Näin toimitaan myös jatkossa varhaiskasvatuksen toimintayksiköissä sekä sellaisen opetuksen ja ohjauksen osalta, jota ei ole mahdollista toteuttaa muutoin kuin lähiopetuksena ja joka on opintojen etenemisen kannalta välttämätöntä.

Opintotukisäännökset mahdollistavat koronaviruksen aiheuttaman poikkeustilanteen huomioimisen opintotuen enimmäisajoissa ja opintojen riittävässä edistymisessä.

Jos opiskelu ei ole ollut mahdollista, opintotuen maksamista voidaan jatkaa, vaikka opintosuoritusmäärä ei ole ollut riittävä, ja opintotuen enimmäisaikaa voidaan pidentää.

KELA: usein kysyttyä koronatilanteesta ja opintotuesta 

KELA: koronavirus ja opintoetuudet -tiedote oppilaitoksille 

Taiteen perusopetuksen oppilaitosten tilat suljetaan 13.4.2020 saakka, ja lähiopetus niissä keskeytetään. Lasten ja nuorten tavoitteellisen ja pitkäjänteisen eri taiteenalojen opiskelun ja hyvinvoinnin turvaamiseksi taiteen perusopetus suositetaan järjestettävän mahdollisimman laajalti lähiopetusta korvaavilla vaihtoehtoisilla tavoilla.

Vaihtoehtoisia tapoja voivat olla muun muassa etäopiskelu, erilaiset digitaaliset oppimisympäristöt ja -ratkaisut sekä tarvittaessa itsenäisen opiskelun hyödyntäminen. 

Taiteen perusopetuksesta annetun lain 2 §:ssä tarkoitettu koulutuksen järjestäjän ei tarvitsisi järjestää koulutusta, jos koulutuksen järjestäminen muulla tavoin kuin lähiopetuksena ei ole mahdollista.

Työttömyysetuuden katkeamiseen vaikuttaa moni asia, eikä tyhjentävää vastausta etuuden jatkumiseen voi antaa. Moni asia kuuluu työttömyysetuuden maksajan eli KELAn harkintaan.

Maahanmuuttajille tarkoitettua kotoutumiskoulutusta ja omaehtoista kotoutumissuunnitelman mukaista koulutusta järjestetään mm. vapaan sivistystyön oppilaitoksissa. Jotta osallistuja voi saada työttömyysetuutta on hänen osallistuttava alkukartoitukseen ja opiskeltava kotoutumiskoulutuksessa. Kotoutumissuunnitelma tehdään yhdessä TE-toimiston tai kunnan viranomaisen kanssa. TE-toimistolla on oma harkintavalta esim. siinä, keskeytetäänkö koulutus.

Käytettävissä oleviin palveluihin tullee muutoksia, joten ELY-keskukset ovat ohjeistaneet TE-toimistoja seuraavasti:

"Ensimmäisen kotoutumissuunnitelman laatimista harkittaessa tulee huomioida, voiko asiakas käytännössä osallistua palveluihin tällä hetkellä. Ensimmäinen kotoutumissuunnitelma tulee laatia kolmen vuoden kuluessa ensimmäisen oleskeluluvan saamisesta. Jos määräaikaa ensimmäisen kotoutumissuunnitelman tekemiselle on vielä reilusti, voi olla tarkoituksenmukaista laatia ensimmäinen kotoutumissuunnitelma sitten, kun palvelut jatkuvat normaalisti.  Asiakkaan kotoutumisaika lähtee kulumaan suunnitelman allekirjoittamisesta, joten suunnitelmaa ei liene tarkoituksenmukaista tehdä, jos asiakasta ei voida ohjata palveluihin. Asiassa huomioida asiakkaan tilanne, palvelutarve sekä käytettävissä olevat palvelut.

Jo käynnissä olevien kotoutumispalvelujen osalta tulee erityisesti harkita se, tulisiko palvelu keskeyttää. Vaikka kotoutumispalvelu olisi järjestettävissä etäyhteyksin, tulee asiassa kiinnittää huomiota siihen, voidaanko asiakkaalta vaatia sellaista itsenäisyyttä, jota etänä palveluun osallistuminen edellyttäisi.

Jos palvelu päätetään yhteisymmärryksessä asiakkaan kanssa, työnhakijalle ei tehdä työttömyysturvaoikeuden selvittämiseksi selvityspyyntöä eikä palvelun päättymisen takia aseteta korvauksetonta määräaikaa tai työssäolovelvoitetta. Asiakasviestinnässä tulee keskeisenä asiana painottaa, että työnhakijan tulee toimia TE-toimiston ja terveydenhuoltoviranomaisten antamien ohjeiden mukaisesti, eikä ohjeita noudattava työnhakija menetä oikeuttaan työttömyysetuuteen.

Kun palvelu päätetään, tulee asiakkaalle antaa palvelun päättölausunto ja uusi etuuden salliva lausunto. Korotettuun etuuteen palveluun osallistumisen perusteella asiakas ei luonnollisesti ole enää oikeutettu, koska palvelu päättyy."

Vapaasta sivistystyöstä annetussa laissa ei ole oppilaitoksen ylläpitäjille säädetty velvollisuutta järjestää vapaata sivistystyötä.

Koronaviruksen leviämisen ehkäisemiseksi oppilaitoksen ylläpitäjän ei tarvitse järjestää koulutusta, jos koulutuksen järjestäminen muulla tavoin kuin lähiopetuksena ei ole mahdollista.

 

 

 

 

Aluehallintovirastot suosittavat, että nuorisotyöntekijät jatkavat työtään nuorten parissa. Kasvotusten tehtävän työn sijaan kannustetaan nuorisotyöntekijöitä siirtymään verkkopohjaisille alustoille ja hyödyntämään somea nuorten kanssa tehtävässä työssä.  Myös erilaisia ryhmätoimintoja voidaan järjestää verkkopohjaisesti.

Etsivä nuorisotyöntekijä voi edelleen tavata nuoria. Tapaamisissa tulee suosia sähköisiä yhteydenpitovälineitä. Kasvokkain tapaaminen on edelleen harkitusti mahdollista THL:n ohjeistukset huomioon ottaen.   

 Verke: vinkkejä nuorten kanssa toimimiseen verkossa

Valtion ja kuntien museot, teatterit, Kansallisooppera, kulttuuritalot, kirjastot, kirjastoautot, Kansallisarkiston asiakas- ja tutkijasalipalvelut, harrastustilat ja -paikat, uimahallit ja muut urheilutilat, nuorisotilat, kerhotilat, järjestöjen kokoontumistilat suljetaan 13.4. saakka. 

Yksityisen ja kolmannen sektorin toimijoiden sekä uskonnollisten yhteisöjen suositellaan toimivan samoin.

Kirjastot, nuorisotilat sekä muut harrastuspaikat ja harrastustoiminta suljetaan 13.4.2020 saakka.

Hallitus suosittaa, että tartuntojen vähentämiseksi myös ei-välttämätöntä toimintaa, kuten lähikontakteja harrastetoiminnassa ja muulla vapaa-ajalla vältetään.

Aluehallintovirastot ovat 17.3.2020 antaneet määräykset, joiden mukaan yli 10 hengen yleiset kokoukset ja yleisötilaisuudet kielletään. Myös mm. teatterinäytökset, konsertit, näyttelyt ja urheilutapahtumat kuuluvat määräyksen piiriin.

Aluehallintovirastojen määräykset on annettu yleistiedoksiantona.

• Aluehallintoviraston tiedonannot 
• Mm. yleisötilaisuuksiin ja koronavirukseen liittyvät kysymykset ja ohjeet (AVI) 

Päivtetty 23.3.

Kirjastot, nuorisotilat sekä muut harrastuspaikat ja harrastustoiminta suljetaan 13.4.2020 saakka.

Hallitus suosittaa, että tartuntojen vähentämiseksi myös ei-välttämätöntä toimintaa, kuten lähikontakteja harrastetoiminnassa ja muulla vapaa-ajalla vältetään.

Valtion ja kuntien museot, teatterit, Kansallisooppera, kulttuuritalot, kirjastot, kirjastoautot, Kansallisarkiston asiakas- ja tutkijasalipalvelut, harrastustilat ja -paikat, uimahallit ja muut urheilutilat, nuorisotilat, kerhotilat, järjestöjen kokoontumistilat suljetaan 13.4. saakka. 

Yksityisen ja kolmannen sektorin toimijoiden sekä uskonnollisten yhteisöjen suositellaan toimivan samoin.

Kokoontumista koskeva linjaus rajoittaa kaiken kokoontumisen 10 henkilöön.

Kulttuuri- ja liikuntapaikkojen sulkemista koskeva suositus koskee kaikkea yksityisesti järjestettyä ryhmäliikuntaa ja yksityisiä kuntosalipalveluja. Niiden sulkemista siis suositellaan.

Elokuvateatterit kuuluvat sekä kokoontumisia koskevan lakiperusteisen rajoituksen että muun muassa teattereita koskevan suosituksen piiriin. Elokuvateatterit saavat olla auki, mutta niitä suositellaan suljettavaksi. Ne voivat myös näyttää elokuvia, mutta ne eivät saa päästää näytöksiin enempää kuin 10 henkeä kerrallaan.

Julkaistu 18.3.2020

 

Opetus- ja kulttuuriministeriö suhtautuu koronavirustilanteesta johtuen joustavasti siihen, että välttämättömät avustetun toiminnan tai hankkeen esim. aiemmin varatuista matkoista tai tehdyistä tila- ja majoitusvarauksista aiheutuneet kustannukset voidaan kattaa avustuksella.

Koronavirustilanteessa avustuksen käyttöön liittyviä ohjeita:

• Avustuksen käyttöaikaan voi ehtojen ja rajoitusten mukaisesti hakea lisäaikaa.
• Selvityksen tai sen liitteiden toimittamiselle voi ehtojen ja rajoitusten mukaisesti hakea lisäaikaa. Yleisavustuksen saajat toimittavat avustuksen käyttöä koskevan selvityksen määräaikaan mennessä. Mikäli tilinpäätöstä ei ole vahvistettu, voidaan selvitykseen liittää vahvistamaton, hallituksen allekirjoittama tilinpäätös. Vahvistettu tilinpäätös toimitetaan myöhemmin, selvityksen täydennyksenä, mikäli se poikkeaa hallituksen allekirjoittamasta.
• Valtionavustuksen saajan tulee ilmoittaa viipymättä valtionapuviranomaiselle valtionavustuksen käyttötarkoituksen toteutumiseen vaikuttavasta muutoksesta tai muusta valtionavustuksen käyttöön vaikuttavasta muutoksesta.
• Avustuksen käyttö ei saa olla ristiriidassa avustuspäätöksen käyttötarkoituksen, ehtojen ja rajoitusten kanssa.

Opetus- ja kulttuuriministeriö kehottaa valtionavustusten saajia seuraamaan koronavirukseen liittyvää viranomaisviestintää ja viranomaisohjeita. 

Lisätietoja: [email protected]

Joudumme perumaan tapahtuman, johon saimme avustusta. Olemme jo käyttäneet avustustamme sen järjestelyihin. Hyväksytäänkö nämä kustannukset avustuksella katettavaksi, vaikkei itse tapahtuma toteudukaan?

Avustus tulee käyttää siihen, mihin se on myönnetty (avustuspäätöksen mukainen käyttötarkoitus). Jos se on myönnetty tapahtuman järjestämiseen, ovat tapahtuman järjestämisestä aiheutuneet kustannukset hyväksyttäviä.

Hakekaa avustuksen käytölle lisäaikaa, viimeistään 30 päivää ennen käyttöajan päättymistä.

Tapahtumaan tai sen järjestämiseen myönnettyä avustusta voi käyttää ainoastaan avustuspäätöksen mukaisiin kustannuksiin. Avustuspäätöksen osana olevien ehtojen ja rajoitusten mukaisesti teidän tulee ilmoittaa ministeriölle kaikista sellaisista muutoksista, jotka vaikuttavat avustuksen käyttötarkoituksen ja ehtojen toteutumiseen ja jotka olennaisesti vaikuttavat avustettavan toiminnan tai hankkeen toteuttamiseen suunnitelman mukaisesti.

Olkaa siis yhteydessä avustuksen esitelleeseen virkamieheen ensin (avustuspäätöksessä alempi nimi), ennen kuin teette mitään, mikä voidaan katsoa edellä mainituksi muutokseksi.

Voitte hakea lisäaikaa selvityksen toimittamiselle.

Toimittakaa selvitys liitteineen määräajassa. Liitteenä toimitettava tilinpäätös tulee olla hallituksen allekirjoittama. Vahvistettu tilinpäätös tulee toimittaa ministeriölle myöhemmin, mikäli se poikkeaa hallituksen allekirjoittamasta asiakirjasta.

Palauttakaa käyttämättä jäänyt avustus tai sen osa avustuspäätöksen osana olevien ehtojen ja rajoitusten mukaisesti.

Korona-tilanteesta aiheutuvat toiminnan keskeytyminen, teattereiden ja orkestereiden esitystoiminnan peruutukset ja museoiden sulkeminen eivät vaikuta laitosten vuoden 2020 valtionosuuksien määrään. Tilanteesta aiheutuvan toiminnan supistumisen tai henkilöstövähennyksien johdosta ei tehdä valtionosuuksien takaisinperintää.

Vuoden 2020 toteutuneiden henkilötyövuosimäärien ja kustannustietojen osalta otetaan huomioon poikkeukselliset toimintaolosuhteet.

Museoiden osalta noudatetaan lähtökohtaisesti vuosille 2021–2023 vahvistettua rahoitussuunnitelmaa.